Trường TH-THCS Đinh Trang Thượng lan tỏa văn hóa đọc trong học sinh và cộng đồng dân cư vùng đồng bào dân tộc thiểu số

  Trong những năm gần đây, cùng với phong trào xây dựng xã hội học tập và đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, việc phát triển văn hóa đọc cho học sinh và cộng đồng dân cư vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã trở thành một trong những nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao dân trí, mở rộng tri thức và nuôi dưỡng tình yêu học tập suốt đời. Tại Trường TH-THCS Đinh Trang Thượng (xã Đinh Trang Thượng, tỉnh Lâm Đồng), mô hình “Phát triển văn hóa đọc cho học sinh và người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số” đang được triển khai hiệu quả, nhận được sự đồng thuận, hưởng ứng tích cực từ nhà trường, phụ huynh và cộng đồng.

Tủ sách tại lớp học

  Phát triển văn hóa đọc hiện là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Theo Quyết định số 329/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2030, mục tiêu là “xây dựng và phát triển thói quen, nhu cầu, kỹ năng và phong trào đọc trong mọi tầng lớp nhân dân, đặc biệt ở vùng nông thôn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; góp phần nâng cao dân trí, phát triển tư duy, bồi dưỡng nhân cách và hình thành lối sống lành mạnh trong xã hội Việt Nam”.

  Mới đây, trong bài viết về học tập suốt đời, Tổng Bí thư Tô Lâm cũng khẳng định: “Học tập suốt đời giúp mỗi thành viên trong xã hội có đủ điều kiện và cơ hội tự hoàn thiện mình, nâng cao chất lượng cuộc sống của bản thân, gia đình và cộng đồng, góp phần xây dựng đất nước dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.”

Tổ chức tiết đọc, tiết học thư viện

  Xuất phát từ tinh thần đó, cùng với thực tế học sinh và người dân vùng đồng bào dân tộc còn hạn chế trong việc tiếp cận sách – nguồn tri thức của nhân loại, từ năm học 2024–2025, Trường TH-THCS Đinh Trang Thượng đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực như xây dựng “Tủ sách thân thiện” trong lớp học, tổ chức đọc sách trước cờ, phát thanh măng non lồng ghép đọc sách, và tặng sách cho học sinh nghèo.

  Trong đó, mô hình “Tủ sách thân thiện” được xem là điểm nhấn nổi bật. Mỗi lớp học đều có một tủ sách nhỏ được bố trí khoa học, thân thiện với học sinh, chứa các đầu sách phù hợp lứa tuổi như truyện thiếu nhi, sách kỹ năng sống, lịch sử, văn hóa dân tộc... Những cuốn sách được chính học sinh, giáo viên và phụ huynh đóng góp, giúp hình thành thói quen đọc sách hằng ngày.

  Thầy Nguyễn Văn Hải, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Chúng tôi mong muốn từ những góc đọc nhỏ này, học sinh sẽ hình thành niềm say mê khám phá tri thức. Đọc sách không chỉ giúp các em học tốt hơn mà còn rèn luyện nhân cách, khơi dậy khát vọng vươn lên trong cuộc sống.”

Phát thanh măng non sách

  Song song đó, nhà trường tổ chức cuộc thi “Kể chuyện theo sách – Đọc sách cùng con”, khuyến khích sự tham gia của cả phụ huynh. Chị Ka Liên, một phụ huynh học sinh, xúc động nói: “Từ khi nhà trường phát động phong trào đọc sách, gia đình tôi đã có thêm những buổi tối ý nghĩa, khi cả nhà cùng ngồi lại đọc và chia sẻ những câu chuyện giản dị mà sâu sắc trong từng trang sách.”

  Đặc biệt, trong năm học vừa qua, thư viện nhà trường được đầu tư nâng cấp với hơn 2.500 bản sách, 10 máy tính và nhiều thiết bị mới. Công trình được Ngành Giáo dục huyện Di Linh (cũ) hỗ trợ gần 200 triệu đồng, trở thành công trình trọng điểm chào mừng Đại hội Đại biểu Đảng các cấp.

Hội thi quay video “Đọc sách cùng con”

  Sau gần một năm triển khai, mô hình đã mang lại kết quả rõ nét. Hiện toàn trường có hơn 2.500 đầu sách, 22 tủ sách lớp học; trung bình mỗi học sinh đọc ít nhất một cuốn sách mỗi tuần. Nhiều em tích cực giới thiệu, chia sẻ sách hay trong giờ sinh hoạt và tiết đọc thư viện, góp phần tạo môi trường học tập thân thiện, lan tỏa tinh thần đọc sách trong toàn trường.

  Để duy trì và phát triển phong trào, nhà trường phối hợp chính quyền địa phương vận động xã hội hóa, kêu gọi doanh nghiệp, cá nhân ủng hộ sách và thiết bị đọc, đồng thời hướng tới xây dựng “Không gian đọc mở – Học tập cộng đồng”, lấy thư viện trường làm trung tâm phục vụ cả học sinh và người dân.

  Mô hình phát triển văn hóa đọc cho học sinh và người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số của Trường TH-THCS Đinh Trang Thượng không chỉ là một hoạt động giáo dục, mà còn là hành trình gieo mầm tri thức, mang sách – và cùng với đó là tri thức, khát vọng và niềm tin – đến với từng bản làng, góp phần xây dựng xã hội học tập ở cơ sở.

Trường TH-THCS Đinh Trang Thượng